la creatividad

El miércoles la clase acerca de la creatividad la impartió Lucia la becaria de la signatura.

El temario recibido fue muy intenso e interesante. Hablamos, por ejemplo sobre que la creatividad no es exclusiva de las artes. La creatividad es una manera de llevar a cabo todo lo que haces en la vida intentando  mejorar, inventando nuevas formas de hacer las cosas, mejor planteadas o más eficientes. Que uno puede ser creativo en varios campos pero incapaz de crear en otros por muy inteligente que sea. Y que la pasión por lo que hacemos, la voluntad de llevar a cabo nuestros proyectos es la parte más importante de la creatividad.

Al hilo de esto último me he acordado de El jovencito Frankenstein de Mel Brooks y de estas dos escenas

El proceso creativo mientras queremos llegar a la obra y la vemos lejos

Y la alegría de contemplar el trabajo bien hecho

Esquema para un programa educativo

El miércoles pasado nos dividimos en grupos para concretar el perfil del ser humano del futuro y posteriormente idear un plan de estudios para conseguirlo.

Formé parte del grupo 1. Aquí voy a describir las conclusiones a las que llegamos y dar mi opinión al respecto:

Las cualidades que definan al ser humano del futuro deberían ser:

• Justicia: Capaces de distinguir las injusticias cuando las vean
• Empatía: Sensibles a los sentimientos de los demás  y capaces de sentir
• Etica: Con un sistema de valores solido y coherente
• El autocontrol: capaces de controlar sus propias emociones no dejando que les dominen
• La capacidad crítica: Personas capaces de observar objetivamente y actuar con respecto a las situaciones que se le presentan.
• La versatilidad: Capaz de adaptarse a diferentes tipos de trabajos o tareas en función de sus necesidades y las de los demás.

El programa educativo que ideamos para conseguirlo costa de tres puntos básicos

• Análisis de la imagen ejemplificando con imágenes que hagan referencia a hechos históricos el análisis de la imagen básico; Composición, color, forma y referencias. De está manera desarrollarán su capacidad crítica. Pueden contraponer su sistema de valores al que se muestra en las imágenes analizadas para afianzarlo. 
• Observación de la realidad y posterior interpretación de la misma; Anteriormente a esto deberían ser explicadas una serie de técnicas artísticas para llevar a cabo el ejercicio. El fin de este ejercicio es desarrollar la capacidad de observación, obligarles a tomar decisiones sobre su propia obra y que tengan un sentido con respecto al resultado. 
• Un trabajo artístico grupal con una temática social; Su capacidad e empatía y autocontrol quedaran cubiertas durante este proceso y a la vez que la observación y crítica social desarrolla su sentido de la justicia

El ser humano perfecto

En la clase de hoy hemos descrito el tipo de personas que queremos educar para el futuro.

Entonces me he acordado de este cortometraje. En 1967 Jorgen Leth Presentó "El humano perfecto" Una reflexión sobre la función de las personas en el mundo. Muestra la cotidianidad del ser humano, pero la estructura del documento, la forma en que se nos muestra podría haber sido elaborada por un antropólogo.

El humano perfecto

El cineasta Lars Von Trier, confeso admirador de Jorgen Leth, y también Danés, le propuso en 2005 rehacer este mismo guión,  cinco  veces, con los condicionantes  que Lars quisiese cada vez. Este es el resultado de dos de los remake.

 Obstruccion 1*

Obstruccion 3*

Hablar en público.

Agustín Garcia Calvo es un conocido filósofo Español que todos los miércoles hace una tertulia en el Ateneo de Madrid a las 20:00

Esto son fragmentos de una conferencia a la que yo tuve el placer de asistir. Estava el sólo frente a un auditorio, acompañado de un ecléctico esquemita sobre su vida, pintado sobre esa pizarra. Nos dio grandes lecciones y nos tuvo entretenidos durante una conferencia, en la que nos cantó, nos recitó poesía y nos hizo reflexionar sobre nuestras propias vidas.

Lo pongo aquí porque creo que es un buen ejemplo de orador capaz de hacerse escuchar, que no es lo mismo que hacerse oír.

La Fundación Joan March suele hacer estas conferencias de autobiografías intelectuales, son muy interesantes, la última, a la que también asistí, fue la de José Luis Sampedro.